计划伴成长 衔接更顺畅

江宁区家长学校兴宁教研片开放活动圆满落幕

当幼小衔接的关键课题遇上家园校的同心协力，一场聚焦“大班幼儿计划能力培养”的教育研讨会在南京市兴宁幼儿园温情启幕。12月4日，在江宁区教育系统关工委王晓根主任的关怀与指导下，南京市江宁区家长学校兴宁教研片开放活动如期举行，来自兴宁教研片的幼教骨干、永泰路小学教师及家长代表齐聚一堂，以研讨共话策略、以展示共探路径为幼儿幼小平稳过渡筑牢教育合力。

三方研讨：思维碰撞解困惑

带着家长们的真实困惑，家园校三方研讨环节成为活动的“重头戏”。永泰路小学的教师代表结合一年级新生案例，直观分析了小学阶段对幼儿计划能力的具体要求；兴宁幼儿园的李老师、徐老师则从社会和一日活动过渡等维度分享了园所培养幼儿计划能力的实践案例，展现了计划能力培养的多元路径。

教学展示：实操体验授方法

上峰幼儿园祖晶晶老师和兴宁幼儿园邰璐璐老师分别带来《我的时间计划》《我的晨间生活计划》，以绘本故事切入，通过熊博士的“两招秘诀”和对比“慌张先生卡点到剧场”与“村民悠闲提前到”的不同表现，让幼儿理解“做事有计划”的重要性，并学会规划自己晨间和晚间的生活计划。

经验分享：深耕实践传妙招

在经验交流环节，淳化第二幼儿园陈杰老师分享《共生理念下的幼小衔接：家园携手合作策略研究》，从差异性、整体性、互动性、发展性四大原则出发，详解如何构建家园共生的衔接模式。兴宁幼儿园王耀斌老师则以《从幼儿园到小学的双向奔赴——幼小平稳过渡的家园校协同实践研究》为题，分别针对“家长焦虑”“学段断层”“幼儿主体缺失”三个常见问题分享家园校三方共建经验，让“双向衔接”的理念深入人心。

片长总结：展望未来再出发

活动尾声，江宁区家长学校兴宁教科研片徐嫣片长从政策高度与实践深度进行总结。她特别点赞了本次活动的实践成果：教学活动中“做中学”的理念、经验分享中“整体性衔接”的探索、三方研讨中“协同育人”的共识，都为区域幼小衔接工作提供了宝贵借鉴。她呼吁：让我们继续以孩子为中心，把计划能力培养做深做细，让每个孩子都能自信从容地迈向人生新阶段。

江宁区教育系统关工委将继续为家园校协同育人搭建坚实桥梁，持续推动家长学校教研片活动。未来，江宁区教育同仁们将继续携手前行，让科学衔接的种子生根发芽，让每个孩子都能带着自主规划的能力，平稳跨越成长的阶梯！