铭记历史殇痛 筑牢和平信念

南京市潭桥小学开展国家公祭日高年级主题班会观摩活动

为深入开展爱国主义教育，引导青少年铭记历史、珍视和平、砥砺报国之志，2025年12月12日，我校开展了以“铭记南京殇，共筑和平梦”为主题的高年级班会观摩活动。本次活动由区德育工作带头人陈婷婷老师执教，学校德育管理团队、关工委成员及部分高年级班主任参与了现场观摩。

课堂以“认识南京”为情感起点，在展示名城风貌后，陈老师庄重引出“12月13日——南京大屠杀死难者国家公祭日”这一主题。通过历史数据讲解、影像资料观看与小组资料分享，学生逐步走进那段沉痛的历史，感知“30万”数字背后每一个生命的重量。在肃穆的默哀仪式中，师生共同缅怀遇难同胞，深化了对“铭记”二字的理解。

陈老师进一步将视野延伸至近代中国的沧桑历程，通过圆明园遗址、甲午战争、《马关条约》、七七事变等历史片段，引导学生深刻认识到“落后就要挨打”的历史教训。随后播放的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆实景视频，以无声的建筑与陈列传递出历史的庄重与和平的珍贵，不少学生神情凝重，眼中泛起泪光。

在“以行践知，共护和平”环节，课堂转入互动与思辨。知识抢答激发了学生的学习热情，小组围绕“小学生能为世界和平做什么”展开讨论，学生们提出了“团结友爱、宣传和平、努力学习、振兴中华”等真挚而有力的看法。陈老师总结道：“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了更好守护和平。”

班会最后，全体学生齐声诵读《和平宣言》节选，铿锵有力的誓言在教室回荡。在观看今日中国国防与科技成就的图片后，学生们在便签上写下“我要做科学家，让祖国更强大”“愿世界永远和平”等志向，郑重贴于“立志墙”，情感与信念在此刻凝聚。

课后，学校组织开展了专题研讨。观摩的老师们一致认为，本节班会情感脉络清晰、史料运用恰当、育人导向鲜明，成功实现了历史教育与价值引领的有机融合。陈婷婷老师通过情境创设、资料支撑与活动体验，引导学生由历史认知升华为情感认同，进而转化为行动意愿，充分体现了德育课堂的感染力与塑造力。

潭桥小学将以此次主题班会为契机，持续深化爱国主义教育课程建设，依托重要纪念日与历史事件，开展形式多样、内涵丰富的德育活动，引导学生在触摸历史、感悟时代中筑牢信仰之基、凝聚奋斗之力，努力成长为担当民族复兴大任的强国一代。

本次班会不仅是一堂深刻的历史教育课，更是一次生动的生命教育与价值启蒙，展现了学校在德育内容深化与形式创新上的持续探索。