携手共育   静待花开

龙都小学关工委开启了家长学校一三五年级家长授课活动

时值初冬，暖阳依旧。为进一步加强家校沟通，凝聚育人合力，龙都小学关工委于12月中旬陆续开启了一、三、五年级家长学校授课活动。各年级围绕学生年龄特点与发展需求，精心设计了主题鲜明、内容充实的交流活动，为家校共育搭建起一座座温暖的桥梁。

习惯奠基，用爱陪伴成长， 12月16日，以“小手拉大手，家校心连心”为主题的一年级家长会在各班温馨教室举行。老师们精心布置环境，“欢迎家长”的彩色大字格外醒目。各班教师围绕半学期以来孩子们在校的表现进行细致反馈，分析了学生在语文识字积累、数学计算应用等方面的学习亮点与提升空间。针对一年级学生的年龄特点，老师们重点分享了课堂常规培养、家庭作业陪伴、阅读兴趣激发等实用方法，特别强调“家校作息同步”“亲子共读打卡”等具体举措的重要性。“每天15分钟的亲子阅读，远比一小时的说教更有效。”这是三位班主任不约而同给家长们的建议。他们强调，一年级孩子最需要的不是催促，而是高质量的陪伴。家长会结束后，许多家长仍围在老师身边交流，月光下的校园洋溢着温暖与希望。

方法引领，助力平稳过渡。 12月17日下午，三年级家长授课以“爱在深秋，共育花开”为主题在各班教室温暖召开。会议伊始，班主任们结合开学以来的情况，深入浅出地介绍了三年级学生的学习特点与成长关键期，详细讲解了班级建设、常规管理及各科学习要求，并通过图片与实例展示了孩子们两个多月来的进步。 语数英三科任课教师依次走进各班，结合学科特点分享有效学习方法。语文老师强调阅读习惯培养，数学老师讲解思维训练重要性，英语老师介绍趣味学习方法。专业细致的讲解让家长对孩子在校学习有了更清晰的认识。 在互动环节，班主任特别强调了三年级学生自主学习习惯养成的重要性，呼吁家校携手共同为孩子创造良好的成长环境。这次面对面的交流拉近了家校距离，形成了更坚实的教育合力。

多方协同，共绘成长蓝图。12月18日下午，“并肩携手 共育花开”五年级家校共育活动在学校报告厅隆重举行。学校关工委主任张勇首先致辞，围绕“习惯养成”和“家校协同”两大主题，强调五年级作为小学关键期需要家校紧密配合，共同关注孩子身心发展与学业进步。为表彰优秀、鼓励进步，学校对近期表现突出的学生进行了公开表彰，颁发“优秀学生”和“进步学生”荣誉证书，营造了奋发向上、见贤思齐的良好氛围。心理教师为家长带来了亲子沟通主题讲座，从五年级学生心理特点出发，提出“多了解、多倾听、多交流”的实用建议，引导家长构建温暖、支持型的家庭沟通模式。报告厅环节结束后，家长们移步至各班教室，与任课教师展开更具针对性的交流，进一步明确了共同努力的方向。

同心同向，静待花开， 不同年级，相同期盼。一年级注重习惯奠基，三年级关注方法过渡，五年级重视心理引领——各年级家长学校授课内容虽各有侧重，但都紧紧围绕“以生为本”的教育理念，形成了目标明确、层次分明的育人体系。 教育不是一场竞赛，而是一段需要耐心与智慧陪伴的成长旅程。龙都小学关工委将继续秉持“家校携手、共育花开”的理念，通过更多元的方式加强家校沟通，共同为孩子们的快乐成长保驾护航。坚信，在家庭与学校的共同努力下，每一个孩子都能在这片教育的沃土上茁壮成长，绽放属于自己的独特光彩。

此次家长学校授课活动，学校关工委全体成员悉数参加。