诵读经典润童心 书写汉字展风华

南京市东郊小镇小学关工委组织一二年级读写素养风采展示活动

冬日暖阳浸润校园，琅琅书声传递温度。为激发低年级学生对语文读写的兴趣，营造“爱读书、写好字”的书香氛围，南京市东郊小镇小学于1月23日成功举办“诵读文学经典，书写汉字风华”一二年级读写素养风采展示活动。一、二年级全体师生共同参与，在读写实践中感受语言文字的魅力。

声动校园，童声演绎经典

诵读展示活动在学校报告厅有序开展。一年级学生带来儿歌《比尾巴》《雪地里的小画家》，稚嫩清脆的童声将小动物的可爱模样鲜活呈现；二年级学生以课文《快乐的小河》为载体，用富有感染力的朗读展现河水奔流的生机。

活动采用“老师范读—传话筒轮流朗读—全班齐读”的形式：教师范读时读音准确、停顿合理，为学生做好示范。话筒在学生手中快速有序地传递，每位孩子都获得了独立朗读的机会。全班齐读时声音整齐、节奏得当，尽显班级协作的风采。

评委从老师范读、学生轮流读、齐读效果及仪表仪态多维度评分，最终评选出“最佳教师范读奖”与班级集体奖项，同时每个班选出5名“朗读之星”，让榜样的力量带动更多孩子爱上朗读。

墨香满园，笔端书写风华

与诵读活动交相辉映的是书写比赛，各班在教室同步进行。一年级学生统一书写《乌鸦喝水》，二年级学生完成《古诗临写》，孩子们以铅笔为笔、习字册为纸，在横平竖直间描摹汉字的端庄结构。

书写要求描红不漏红、字迹工整、卷面整洁，评委由一二年级语文教师交叉互评，从笔画清晰度、字形结构匀称度等维度细致评分，最终划分A、B、C三个等级。孩子们专注的神情、端正的坐姿，与笔下舒展的笔画相映成趣，不仅展现了扎实的书写基本功，更体现了日常学习中的坚持与认真。

最终，评委从每班A等级作品中选出10份最优作品评为“书写之星”，并根据班级均分评选出集体奖项，让书写的规范之美浸润童心。

读写双翼，赋能成长之路

“读”与“写”是语文学习的两大基石，相辅相成。本次活动通过“诵”与“写”的双翼联动，不仅为学生提供了展示才华的舞台，更在校园内进一步浓厚了“书香墨香”氛围。孩子们在诵读中感悟语言之美，在书写中锤炼意志之坚，既提升了表达与合作能力，也增强了集体荣誉感与自信心。

未来，南京市东郊小镇小学将继续深化读写素养活动内涵，让琅琅书声与淡淡墨香持续浸润校园，陪伴孩子们在语文学习的道路上稳步前行，用文字与笔墨书写更精彩的成长篇章。