暖心摸排护航学生成长

土桥中心小学开展春季开学前全面家访工作

为切实掌握学生假期学习生活情况与心理状态，筑牢新学期学生成长保障线，2026 年春季学期开学前，土桥中心小学组织全体班主任开展开学前全面家访工作，通过线上线下多元形式，架起家校沟通的暖心桥梁，为新学期教育教学工作开好局、起好步打下坚实基础。

本次开学前家访，学校明确摸排重点，要求班主任聚焦学生假期学习规划落实、日常作息安排、兴趣特长发展等实际情况，更重点关注学生假期心理状态、家庭相处氛围，及时发现学生可能存在的心理困惑与成长难题。为兼顾家访效率与覆盖面，班主任们灵活采用企业微信线上沟通、电话细致访谈、线下当面交流等多种形式，针对不同家庭情况制定个性化家访方式：对于距离较远、家长工作繁忙的家庭，通过线上和电话形式高效了解情况；对于需要重点关注的学生家庭，班主任们实地登门，与家长面对面深入交谈，细致倾听诉求，精准掌握学生状态。

家访过程中，班主任们耐心与家长交流，详细记录学生假期表现，同时向家长反馈学生上学期的成长亮点，为家长提供科学的假期收尾指导，建议家长帮助孩子逐步调整作息、收心归位，做好开学前的身心准备。针对家访中发现的部分学生可能存在的假期作息不规律、开学焦虑等问题，班主任们现场为家长提供针对性的疏导建议和解决办法，提前建立家校共育的联动机制，约定新学期家校沟通的重点与方式。此外，班主任们还向家长宣传了学校的 “全员关爱导师制”，让家长提前了解新学期学校的学生心理健康关爱举措，凝聚家校育人合力。

此次开学前全面家访，不仅让学校全面掌握了学生假期的身心状态，更拉近了家校距离，让家长感受到学校的用心与温度。土桥中心小学将以此次家访为基础，梳理摸排情况，建立学生成长关注台账，将家访成果与新学期的日常教学、心理关爱工作相结合，精准对接学生需求，用细心、耐心与责任心为学生新学期的健康成长保驾护航。