深耕融合育德 助力青年成长

江宁区胡昌琴德育名师工作室正式挂牌

2026年3月20日，江宁区胡昌琴德育名师工作室挂牌仪式暨首次研修活动在南京市天印高中成功举行。江宁区教师进修学校校长宋熠、南京市天印高中关工委副主任张昌军校长、副主任张远龙校长、工作室主持人胡昌琴及工作室全体成员参加活动，活动特邀特级教师、正高三级教师孙勇开展专题讲座，共同开启江宁高中学段德育融合育人、聚力发展的新征程。

活动伊始，张昌军校长致欢迎辞，对工作室的挂牌表示祝贺，同时表示南京市天印高中将为工作室开展各项工作提供全方位保障与支持，以德育为纽带凝聚育人力量，助力区域德育教育高质量发展。随后，宋熠与张昌军共同为工作室揭牌，并为全体成员颁发聘书，标志着江宁区一批深耕德育领域的教育工作者正式集结，携手开启融合育德新征程。

挂牌颁证仪式后，宋熠发表讲话，对工作室建设与发展提出明确要求。他指出，胡昌琴德育名师工作室的成立，为江宁区德育潜力教师搭建了专业成长快车道，也为江宁教育品牌建设注入新活力。他强调，工作室要牢记局领导嘱托，主持人要以专业能力引领团队发展，工作室要打造成为德育同仁志同道合的育人理想国；要明晰德育铸魂核心责任，直面当前教育领域“重成绩、弱育德”的问题，以育德铸魂为根本，培育优秀德育人才，争做新时代育德“大先生”；全体成员要以强烈的内驱力打破专业成长舒适区，实现教学实务与精神思想境界双提升。同时，他对张昌军及南京市天印高中给予工作室的支持表示感谢，并寄语全体成员携手耕耘、潜心育人，静待三年育人硕果。

活动中，胡昌琴对《江宁区胡昌琴德育名师工作室三年工作计划（2026.2-2029.2）》进行全面解读，明确工作室将打造成为区域高中学段“德育研究阵地、班主任成长摇篮、融合育人示范窗口”的核心定位，规划了启动奠基、深化提升、成果固化与引领示范三大发展阶段，从心理健康教育、国防教育与学科教学深度融合，到青年班主任系统化培养，再到家校共育公益辐射等方面，清晰划定工作实施路径，让全体成员明晰专业发展方向。

工作室核心成员王悦，骨干及青年教师代表李欣慧、张路荻依次作交流发言，结合自身德育工作实践分享心得，畅谈专业成长规划，充分展现出江宁区青年德育教育工作者的初心与使命担当。交流研讨环节，全体成员围绕德育工作难点、融合育人实践切入点等话题各抒己见，在思想碰撞中凝聚起同心育德、聚力前行的强大合力。

孙勇以《从“管得住”到“育好人”——一位老教师的德育成长“慢思考”》为题开展专题讲座，结合数十年教育教学实践，以鲜活的育人案例，分享自身德育理念从被动管理到规范引导，再到情智共育的三次升华，深刻诠释“德育的核心是看见学生”的育人真谛，为工作室成员开展德育工作提供了宝贵的思路与实践方法。

活动最后，张昌军作总结发言，鼓励工作室全体成员沉心静气深耕德育研究，脚踏实地务实笃行，以实干担当浇灌育人之花，在专业成长的道路上互学互促、共同进步。 未来，工作室将在胡昌琴的引领下，以立德树人为根本任务，以“融合育人”为核心抓手，推进多领域教育深度融合，抓实青年班主任培养工作，打造可复制、可推广的融合育人模式，培育高素质德育骨干力量。全体工作室成员将以初心为炬、以匠心为笔，同心同行、静研实干，让德育微光汇聚成照亮学生心灵的星河，深耕育德沃土，为江宁区德育教育高质量发展贡献力量。