劳动润童心  家风伴成长

铜山中心小学关工委组织劳动教育周竞赛活动

为深入落实新时代中小学劳动教育育人要求，扎实推进家校协同育人机制，引导学生树立正确的劳动价值观，涵养崇尚劳动、勤俭节约、敬老孝亲的优良家风，铜山中心小学关工委于2026年5月11日至5月17日，成功开展以“我是家庭小能手之今天我当家”为主题的劳动教育周系列活动。

为检验本次劳动教育周实践成果，进一步激发学生劳动热情，固化劳动技能，学校于5月19日分年段开展专项劳动竞赛活动，各学段竞赛主题、形式贴合学生年龄特点，流程规范、评价细致，实现以赛促练、以赛促成长。各赛场统一布置主题黑板，营造浓厚劳动竞赛氛围，各年级专人负责评审与巡视工作，保障竞赛公平公正、有序开展。

低年级开展整理书包、课桌专项比赛，全员参与本次竞赛，以物品摆放整齐度、分类清晰性、操作速度、分享表达、桌面书包清洁度为五大评分维度，全方位考察学生生活自理能力。比赛中，同学们动作娴熟、有条不紊，快速完成书包文具分类、桌面收纳清洁等操作。赛后优秀学生主动分享整理技巧与劳动感受，帮助全体同学夯实内务整理技能，树立整洁自律的良好习惯。

中年级依托班会开展家务小妙招分享会，学生结合实拍图片、短视频等多媒体素材，生动分享日常积累的家务劳动技巧，内容涵盖家居清洁、物品收纳、食材处理等多个方面。评审从主题内容、方法实用性、表达展示、多媒体辅助、台风仪态五个维度进行综合打分，鼓励学生总结劳动经验、创新劳动方法，让高效实用的家务技巧在班级中推广普及，切实提升全体学生的劳动效率与实践能力。

高年级在班会开展当家日记演讲与旧物改造介绍活动，同学们或真情讲述当家劳动过程中的亲身经历、成长感悟与家风故事，或结合实物展示、视频图片，详细介绍旧物改造的设计思路、制作过程与实用价值。评审重点围绕主题内容、情感态度、创意设计、语言表达、仪态表现进行综合评分，引导学生深度思考劳动意义，感悟劳动背后的责任与家风力量，培养创新思维、环保理念与感恩之心。