银发丹心映讲台 红色基因代代传

记南京市江宁上坊新城小学退休教师史成林助力“大思政”纪实

在南京市江宁上坊新城小学，有这样一位老人：他年近七旬，却精神矍铄；他早已退休，却依然活跃在校园里。他就是该校退休数学教师、学校关工委最活跃的“五老”志愿者之一——史成林。

史成林执教整整四十年，是学校的数学骨干教师。退休八年来，他退而不休，积极响应“五老”助力大思政的号召，从三个方面持续发力，让红色基因在校园里薪火相传。

数学课堂融入思政元素，培根铸魂润物无声

“孩子们，数字里有规矩，规矩就是做人的道理。我们学数学，不仅要学会计算，更要学会做人。”这是史成林常对孩子们说的话。

作为一名老教师，史成林深知“大思政课”不能只靠说教，而要润物无声。他将思政教育巧妙地融入数学课堂：讲“统计”时，他带着孩子们统计家乡江宁这些年的变化——新建的学校、拓宽的马路、增多的绿地，用实实在在的数字说话，让孩子们直观感受祖国的发展成就；讲“圆周率”时，他会讲起祖冲之的故事，告诉孩子们什么是精益求精、什么是文化自信；讲“加减法”时，他会引导孩子们思考人生的取舍——“加”上勤奋和善良，“减”去懒惰和自私。

“史老师的数学课总能讲到我们心坎里，他教我们算题，更教我们算人生这笔账。”六年级学生王小雨这样说。史成林用四十年如一日的坚守，把教书和育人融为一体，让数学课堂成为传承红色基因的生动阵地。

红色故事传承信仰，赓续血脉代代相传

作为一名“五老”志愿者，史成林深知自己肩负着传承红色基因的重要使命。他利用课后服务时间开设了“红色故事会”，每周为孩子们讲述革命先烈的感人事迹。

从雨花英烈到长征故事，从家乡的抗战英雄到身边的模范人物，史成林用朴实的语言将红色的种子播撒进孩子们的心田。“孩子们，我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的，你们要珍惜、要感恩、更要奋发图强。”每次讲故事，史成林总是眼含热泪，声音颤抖，孩子们也听得入神，不少孩子当场落泪。

他还利用节假日带领学生参观红色教育基地，在烈士纪念碑前讲述那段峥嵘岁月，一站就是一个多小时，从不喊累。“史老师讲的故事特别真、特别亲，我听了之后特别想为国家做点事情。”五年级学生李明泽这样说。在史成林的感染下，班里越来越多的孩子主动了解红色历史，争当“红色故事小小宣讲员”。史成林用实际行动，让红色基因在孩子们心中生根发芽、代代相传。

帮扶困难学生，家校携手传递温暖

除了课堂教学和红色宣讲，史成林还十分关心困难学生的成长。他常说：“教育不能落下任何一个孩子。”退休后，他主动牵头，带领校内一批年轻教师成立“爱心帮扶小组”，定期对家庭困难学生进行家访和帮扶。

小浩父母在外打工，跟随年迈的爷爷奶奶生活，性格内向，学习成绩一度下滑。史成林得知后，多次利用周末时间上门家访，不仅带去了学习用品，还耐心辅导功课、谈心鼓励。一次次的登门，一次次的陪伴，小浩渐渐打开了心扉，成绩也从班级末尾提升到了中游水平。“史爷爷就像我的亲爷爷一样，有他在，我觉得特别温暖。”小浩红着眼眶说。

像小浩这样的孩子，史成林帮扶了不止一个。他带领帮扶小组的教师们，坚持每月至少两次家访，了解困难学生的实际需求，帮助他们解决学习和生活中的难题。一年来，他们累计家访60余次，帮扶困难学生20余名。史成林还自掏腰包，为孩子们购买书籍和学习用品，用爱心和行动诠释了“五老”志愿者的责任与担当。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。史成林在数学课堂上培根铸魂，在红色故事中赓续血脉，在家访帮扶中传递温暖。他是千千万万“五老”志愿者的缩影，他们退而不休、发挥余热，用实际行动助力“大思政”建设，让红色基因在校园里薪火相传、生生不息。