江宁区教育系统关工委

组织开展小学信息科技主题教研活动

2026年6月3日上午，江宁区教育系统关工委在江宁实验小学金箔路校区，组织东山片区各学校信息科技专任教师开展“聚焦数据与算法，小学信息科技课堂教学探究”主题专项教研活动。活动以优质课展示、师生互动观摩、集中评课研讨为载体，聚焦课堂实效与学生成长，全方位探究小学阶段数据、算法相关内容的科学化授课路径。

本次教研活动共设置四节优质展示课，覆盖数据安全、数据处理、机器学习、算法效率四大核心教学板块。授课教师结合不同学段学生认知规律，创设生活化、趣味化课堂情境，设计多元化互动任务，充分调动学生课堂积极性。课堂之上，学生们求知热情高涨，争相举手作答、主动参与实操体验、踊跃开展小组讨论，全员沉浸式投入各项学习活动，生动展现出新时代小学生良好的科创学习风貌。

第一堂展示课由南京市江宁科学园小学教师刘晓执教《保护好自己的数据》。课程以校园广播站主持人竞选为生活化切入点，结合个人信息篡改、社交平台隐私泄露等真实反面案例，唤醒学生数据安全防护意识。课堂依托“信息分享规范学习”“数据安全防护初探”“出行数据自主管控”三项分层活动，融入《数据安全法》相关基础知识点，并搭配闯关式随堂练习。面对教师提出的隐私防护相关问题，学生们争先恐后举手发言，分享日常信息保护小技巧，积极参与线上闯关训练，逐步掌握个人信息最小化授权、数据定期备份等实用防护技能，建立全方位的个人数据安全思维。

南京市江宁上坊新城小学教师柯珂带来第二堂展示课《人工智能中的数据》。本课依托超市自助称重设备，创设“水果小管家”项目式学习情境，引导学生化身“水果数据侦探”，完整体验数据采集、清洗、标注、标准化转换全处理流程。课堂设置表格纠错、趣味猜水果、数据单位换算等互动环节，同步结合手机APP权限模拟实操，渗透隐私保护教育。小组合作环节中，学生们各司其职、主动交流，踊跃发表自身数据处理思路，积极完成剔除重复数据、修正错误数据、补充缺失数据等实操任务，在轻松的课堂氛围中吃透数据处理基础知识。

第三堂课程由南京市江宁实验小学教师徐小明讲授《走近机器学习算法——有监督学习》。课程以大众熟知的“AI智能挑瓜”场景导入，依托专业人工智能学习平台，组织学生开展“香蕉成熟度模型训练”专项实验。学生围绕香蕉重量、含糖量、果皮颜色等多项数据展开深度探究，结合数学绘图知识拆解线性回归算法原理，将晦涩抽象的算法知识转化为“找规律、绘制参考直线”的趣味活动。在实验探究提问环节，学生们主动分享实验数据、探讨模型训练过程中出现的问题，积极探索算法内在逻辑，高效突破课堂重难点，自身计算思维与数据敏感度得到显著提升。

最后一节展示课为南京市江宁区上坊中心小学教师王媛媛的《不同算法的效率》。本节课以趣味“找数字”游戏为主线，循序渐进引出随机算法、顺序算法、二分算法三种基础算法。授课过程中，学生分组借助专用小程序统计猜数次数，直观比对不同算法的运行效率；后续结合图形化编程软件与计时器工具开展对照实验，深入探究问题规模变化对算法运行效率的影响。针对外卖配送等生活化算法应用案例，学生们踊跃发表个人观点，辩证分析各类算法的优缺点，跳出“唯效率论”的单一思维，树立正确的信息社会责任观念。

课堂展示结束后，活动正式进入评课交流环节，多位区域学科骨干教师从多维度对四节展示课进行专业点评。

南京市文靖东路小学教师史叶玲针对《保护好自己的数据》一课作出点评。她表示，该课程深度贴合新课标要求，将国家法律法规与日常信息采集规范融入课堂教学，拔高个人隐私防护教学格局。授课教师巧用校园竞选、朋友圈晒图等学生熟悉的案例，简化抽象概念，课堂教学闭环完整、教学形式丰富。同时她建议，课堂可新增信息加密、简易数据备份等实操项目，进一步强化学生动手实践能力。

南京市东山小学教师王舒璇指出，《人工智能中的数据》一课精准适配四年级学生认知水平，以超市自助称重场景串联课堂，将枯燥的数据预处理知识转化为趣味性实践活动。课程逻辑层层递进，实现数据处理知识与隐私安全教育的深度融合，充分发挥学生主体作用，值得片区内教师借鉴学习。

南京市东山外国语学校教师张国武对《走近机器学习算法——有监督学习》给予高度评价。他认为本节课教学设计立意深远、结构缜密，遵循“实例感知—原理探究—迁移应用”的科学授课逻辑，联动学生已掌握的算法、数学基础知识，依托Mind+平台设置阶梯式实操任务，以真实水果实验数据破解算法教学难点，是一节高质量、重素养、强实践的标杆性课例。

南京市上元小学教师胡婷婷在点评《不同算法的效率》时提到，课程整体梯度清晰，遵循“趣味体验—自主探究—实验验证—场景应用”的教学路径，引导学生自主感知不同算法的效率差异。外卖配送思辨案例的设计尤为出彩，有效帮助学生完善算法思维，推动知识学习向素养培育转型。

本次由江宁区教育系统关工委牵头组织的主题教研活动，有效搭建东山片区信息科技教师互学互鉴、共同成长的优质平台，厘清数据与算法板块教学重难点，为区域科创教育优化升级指明方向。下一步，江宁区教育系统关工委将持续聚焦中小学信息科技、科技创新类学科教学，常态化开展各类教研交流活动，深耕优质课堂建设，助力区域教师精进教学能力，全面培育学生科创核心素养，推动全区中小学信息科技教育质量稳步攀升。