江宁区教育系统关工委在上元小学开展

小提案大研究  童声议民生活动

9月22日，南京市上元小学开展“小提案大研究”思政实践育人行动，以模拟政协实践活动为载体，引导同学们在指导老师带领下走近政协、学习提案、讨论选题，用童声议民生，以提案献良策，体验“小委员”参政议政。

一、师者引路，走近政协

老师讲解人民政协与模拟政协：模拟政协借鉴政协会议形式，鼓励学生调查发现社会问题，提出解决方案，并以提案形式呈现和讨论。活动流程为：组建社团→学习理论→确定主题调研→撰写报告提案→留存记录。同学们认真聆听，对模拟政协有了初步认识。

二、视频观摩，提案溯源

老师播放《青少年模拟政协提案“诞生记”》，同学们直观了解提案从调研到展示的全过程。视频以生动案例展示了如何区分“公共问题”与“私人问题”、如何设计调查问卷、如何走访相关部门、如何筛选数据并撰写规范提案。同学们看得津津有味，不少同学边看边记，对“一份好提案是怎样炼成的”有了更清晰的认识，也跃跃欲试想要动手实践。

三、选题讨论，各抒己见

学生围绕“公共问题”展开讨论，提出上元路拥堵、小区卫生、校园外流动摊点、流浪猫犬管理、高空抛物等问题。同学们你一言我一语，各抒己见，气氛热烈，纷纷阐述自己的观察与理由。

四、精准指导，选题有方

老师指导学生，选题要从宏观着眼、微观入手；调研要找准部门、筛选数据；提案要包含案由、提案者、提案内容（起因、现状、解决方法）。老师还结合实例提醒大家，选题切口要小、问题要真，调研中要注重团队分工，学会用数据说话，让提案更有说服力。同学们认真记录，进一步明确了研究方向。

小提案大研究，童声议民生。上元小学“小委员”用童眼看社会，用行动探真知。这场思政实践育人行动，在孩子们心中播下了民主协商、责任担当的种子。相信未来他们会继续关注社会、关心民生，用智慧与行动书写新时代少年的担当。