让墙壁说话  建最美教室

——龙都小学关工委开展班级文化布置评比活动

为了更好地发挥学校环境育人的功能，营造更加浓厚的学习氛围，龙都小学关工委开展了班级文化布置活动，旨在让班级的每一面墙壁都会说话，一草一木都育人，每个角落都有教育，打造师生幸福成长的班级与校园。5月29日下午，学校关工委、德育处、级部主任联合美术组教师对各班级文化布置进行了评比。

当我们走进一间间新建的宽敞、明亮的教室，一面面班级文化墙各有特色、各有意义。首先映入眼帘的是中队角板块，板块中的“中队介绍”、“中队构成”、“少先队员小知识”让少先队员们进一步地了解了少先队的历史和由来，“中队风采”和“中队荣誉”展示了队员们的风采瞬间和所获得的荣誉，增强了中队的凝聚力，也让班级环境更加温馨有爱。再往旁边看去，充满童趣的，那是“溢彩童心”板块，展示的是孩子们对美好未来的期待与向往；爱心形状的，那是“心语心愿”板块，承载的是六年级同学对即将结束的小学生活的留念和对即将到来的初中生活的憧憬；作品优美的，那是“小小画家”、“我型我秀”板块，展示的都是同学们的优秀作品，一幅幅精美的手抄报、素描画、优秀作业等，那都是学生多元发展的体现……朝气蓬勃的“雏鹰起飞”、商讨制定的“班级公约”，充满竞争的“我的目标”，感恩致敬的“最美医护”等等，一块块个性化的班级文化墙新鲜明亮，光彩夺目。

通过此次“让墙壁说话，建最美教室”班级文化建设评比活动，不仅营造了良好的班级文化氛围，还展现了学生多元、活泼的精神面貌，培养了学生的集体凝聚力、动手和审美能力，也展示了龙都小学朝气蓬勃、积极向上的校园文化风貌。

                                                                                   龙都小学关工委

                                                                                                                                                                                                         2020.6.1