立德树人传文明 仪表之礼伴我行

——“立德树人”之八礼四仪、孝老爱亲

华夏大地，礼仪之邦，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，文明使人举止文雅，礼仪使人风度翩翩。仪容仪表是一面镜子，反映出每个人的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

为了落实开展“立德树人之八礼四仪和孝老爱亲”教育活动,进一步加强学生文明礼仪教育和提升学生的文明素养。11月，横溪小学关工委结合学校具体情况，围绕“八礼四仪之仪表之礼”开展了丰富多彩的主题班会教育活动。

三（1）班的同学们聚精会神，仔细聆听古代小故事《君子死，冠不免》。通过子路的故事，他们了解了仪表的重要性。阅兵仪式中帅气的解放军叔叔让他们知道了仪容仪表是一个人精神面貌的体现。

动画剧场《仪容有时也会决定胜负》中嘟拉和小猴的故事让他们明白了，认真的男生最帅，阳光的女生最美。仪表之美贵在：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方这四个方面。

班会的最后，同学们挺拔身姿，精神饱满，齐读仪表三字经，巩固今天学习的仪表之礼。习惯的养成要从细节开始，在同桌的帮忙下同学们整理自己的仪容仪表，争做最美允公学子！

    六（2）班的主题教育活动同样热闹非凡。瞧，于恩溪同学和钟钥同学分别为大家带来了拉丁舞表演和葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》。

在精彩的舞蹈表演和动听的乐曲中，同学们了解了仪容仪表的知识。接着，通过学习周总理的仪容仪表管理方法，他们知道了，作为一名小学生在生活中应该如何践行仪表之礼。

    正如古训所说：“文质彬彬，而后君子。”仪容仪表是一张没有文字却形象生动的名片。班会的结尾，同学们牢记仪表儿歌，让仪表之花常开心中。

荀子曰：“礼者，养也”。礼仪是人的教养，仪表美在表面，文明美在内心。做一名有涵养、有形象的允公好少年，需要我们保持得体的穿着，整洁的仪容仪表，端正的姿态。让我们从现在做起注重仪表之礼，愿仪表之美伴随你们成长，愿阳光的你们令允公的校园更加美丽！