陆郎小学承办江宁区协同育人区域推进工作现场会

为进一步深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》及教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等法律法规要求，全面科学细致地做好学校教育、家庭教育与社区教育的有效协同工作，探索校家社协同育人的新路径、新方式，从而提高家庭教育水平，提升学校办学质量，为青少年儿童的健康成长提供全面优质的教育服务。5月25日，江宁区教育局在陆郎中心小学举办了“扛起家庭教育工作职责，精心呵护青少年健康成长”协同育人区域推进工作现场会。本次现场推进会由江宁区教育局、江宁区妇联主办，江宁区陆郎小学、江宁区何德平德育名师工作室承办。江宁区妇联张琦副主席，江宁区教育局普教科杨猛副科长，全国家校共育数字化项目办公室主任兼江苏省家校共育数字化项目办公室管林子主任，全国家校共育数字化项目办公室刘文强副主任，江宁区家长学校总校负责人王晓根老师，江宁区江宁街道妇联龚梦园副主席，江宁区陆郎小学党支部书记、校长邵世龙同志，江宁区何德平德育名师工作室主持人何德平老师以及全区各中小学德育干部、江宁街道相关部门领导、江宁街道相关社区书记和学生家长代表一百多人参加了此次现场推进会。

多年来，江宁区教育系统、江宁区致力于学生健康成长的各社会组织和部门积极响应党和政府协同育人的号召，深入探索，创新实践，深耕教育一线，育人案例精彩纷呈。现场推进会中，来自庆兴路小学的耿晓璐老师、岔路学校的赵洁老师、陆郎小学的刘淑贤老师，作为一线班主任老师代表，分别带来协同育人理念指导下的教育故事、带班育人方略、我的班主任观等精彩的演讲。三位老师在协同育人理念的指导下，紧密结合自己的班级教育工作，向大家分享了自己的创新实践和典型案例。

在校家社协同育人工作的推进过程中，很多学校结合各自的学校办学特色和区域优势，探索出了宝贵的协同育人模式，积累了丰富的协同育人实践经验。现场推进会中，南京市上元小学、南京市竹山中学、江宁街道新洲社区等三家单位领导，分别与大家分享了他们在协同育人工作中的宝贵经验。

本次现场推进会中，承办单位的陆郎小学党支部副书记、江宁区何德平德育名师工作室主持人、南京市德育工作带头人何德平老师做了题为《协同育人：教育高质量发展的应有之义和必然选择》的主题报告。何老师结合陆郎小学的教育工作和工作室团队近一年的实践研究，从协同育人的时代背景、协同育人的社会期待、协同育人的现实需要、协同育人的实践尝试、协同育人的价值创生等五个方面，详细地向与会人员汇报了自己在推进协同育人工作中所进行的大胆探索和有效尝试。

伴随着数字平台技术的高速发展，校家社协同育人工作与数字化平台技术紧密结合，势必能够产生更大更多更好的育人效果。此次现场推进会上，全国家校共育数字化项目办公室对我区陆郎小学等七家单位进行了全国家校共育数字化项目第二批试点学校命名。区妇联张琦副主席、区教育局普教科杨猛副科长和全国家校共育数字化项目办公室刘文强副主任为我区试点学校授牌。随后，全国家校共育数字化项目办公室管林子主任做了主题为《全国家校共育数字化项目在协同育人工作中的有效运用》的报告。

陆郎小学在探索校家社协同育人工作的过程中，尤其重视协同育人的组织建设和机构的建立。经过前期充分的酝酿和精心的准备，在此次现场推进会上，陆郎小学在区教育局、江宁街道等部门领导的大力支持和指导下，邀请了人大代表、学校领导、社区干部和不同年级的学生家长，成立了第一届校家社协同育人工作委员会,并为陆郎小学首届校家社协同育人委员会成员颁发了聘书。

全面深入地落实校家社协同育人工作，不断提高家长的家庭教育水平，提升家庭教育质量，家长学校的阵地建设和功能发挥是一个非常重要的组成部分。此次现场会上，江宁区家长学校总校负责人王晓根老师就现阶段全区家长学校工作的相关任务向与会人员进行了详细地培训和指导。

校家社协同育人，坚持政府统筹。充分发挥政府统筹协调作用，加强系统谋划，推动部门联动，强化条件保障，能够很好地促进资源共享和协同育人有效实施。现场推进会中，江宁区教育局普教科杨猛副科长就全区各中小学德育干部如何深入落实协同育人工作，主动作为，积极推动，助力全区教育高质量发展等方面的任务提出了具体的要求。