老少共建心灵驿站

上峰中学关工委  王良俊

 现在一些同学自我意识偏差，独立意识增强，自我意识和评价不全面、不准确，因而抑郁闭锁，有的同学自我为中心倾向严重，他们只考虑到自己，较少考虑他人的感受，还有的同学成绩差,存在着自卑心理等。这些不良的品质不仅会让同学们生活无乐趣，还会阻碍同学们健康成长。针对同学们存在着心理问题，上峰中学关工委配合学好德育处，充分发挥心理咨询室的作用，并利用橱窗、校园网、班会课进行广泛的宣传教育，收到了好的效果。他们的具体做法是:

 坚持周一至周五中午12:30至13:00，周一周三下午16:30至17:00咨询室准时开放。接待学生来访，认真接听学生及家长的热线电话。以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自已，形成一种和谐、相互信任的氛围，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况。本学年他们共接受学生面询10人共16次咨询，看到前来咨询学生有了改变，他们感到由衷地高兴。

 做好心理档案的建设工作。根据上级领导的要求对在校学生进行了一次摸查梳理，建立健全学生心理档案，对有心理障碍的学生进行重点辅导，跟踪记录，抓住学生的特点及个性进行教育，使班主任有的放矢地开展学生工作，同时又为教育教学提高心理健康教育的科学性和实用性。

 及时地开取心理咨询信箱，给予及时回复，与反映问题的同学及时联络谈心。比如：有些同学与课任老师关系不好，课任老师又不说，心理很着急，很苦恼，希望心理咨询老师谈一谈如何处理这件事。收到信后，心理咨询老师总是以最快的速度与这些同学取得联系，和课任老师进行沟通，及时解决了同学与课任老师之间的矛盾。并给学生谈了以后遇到诸如此类的事情怎么处理。通过对一件事情的处理中，让学生懂得更多的有关心理咨询方面的知识。

 及时与班主任沟通，了解到第一手材料，然后给班主任反馈与指导。心理咨询的工作主要依靠班主任，既要取得班主任的支持，又要通过班主任开展工作，否则是无法满足全校同学的需要。心理咨询的主要任务是关于心理学知识的大力宣传，让学生在科学知识的引导下，培养良好的心理素质。利用班会课给学生上心理健康活动课，例如程志关老师上的《心有感想》，李磊老师上的《声声入耳》等，都取得了良好的效果。

 加强心理健康教育的宣传工作。为了大面积提高学生对心理健康知识了解，及时解决现实生活中学生心理存在的一些实际问题，他们除了利用橱窗、专题墙报、校园网等形式开展了针对学生实际生活问题的心理健康知识教育宣传，同时还进行了一系列的心理健康知识讲座，如《浅谈青春期男女生正常交往》、《为别人鼓掌》、《调节心理状态，积极迎接考试》等。由于他们注重将理论同实际相结合，“老少共建心灵驿站”工作做得有声有色，收到了较好的效果。