家校共育  携手共育

尊敬的老师们，亲爱的家长朋友们，大家好！非常感谢学校和老师，给我这次与大家交流学习的机会。

在家庭与学校的共同培育下，孩子如同一棵小树苗，需要阳光、雨露和精心的照料。作为家长，我始终认为，家庭教育不光是对孩子的培养，也是父母自身的修行。在这场修行中，“陪伴”与“鼓励”是我认为最重要的关键词。我深感荣幸能参与到孩子成长的每一个阶段，与学校携手，共同见证孩子的成长与变化。

一、情感的桥梁

在孩子的世界里，家长的陪伴老师的鼓励是他们最坚实的依靠。我家是一个听话内向腼腆的女孩子。记得刚踏入一年级时，一次班主任黄甫老师的语文课上，老师课堂提问，请我家孩子回答，孩子害羞的站起来，声音极小的回答了问题（应该只有她自己能听到），这时我们的班主任皇甫老师，对着全班的同学说，相信周志晔回答是正确的，让小朋友们给她掌声鼓励……从那以后孩子的自信越来越强，上课积极举手发言，声音也是越来洪亮，再也不是那个害羞腼腆的小姑娘。

二、学习的伙伴

孩子的学习之路需要家长的引导和支持。每当孩子遇到学习上的难题，我总是尽力与她一起探讨，寻找答案。记得一年级下，一次数学考试没考好，当我去接她时，她情绪低落，有点吞吞吐吐，我问她怎么了，她说：“妈妈我们数学考试了，可是我没考好，不敢跟你说，怕你伤心，可是不说我又难过，不能对妈妈撒谎”。当时心揪了一下，感觉女儿长大懂事了。顿了几秒后跟她说：“没关系，到家我看一下，我们一起讨论学习怎么样”？到家后我们一起讨论讲题。在她完全懂了后，让她以小老师的身份给我讲题上课。这样的学习过程不仅增进了我们母女之间的情感，也激发了孩子对知识的渴望。我觉得作为家长，关心孩子，不止要用眼睛看孩子的学习成绩、兴趣成果，更要用心感受孩子的情绪变化，用耳倾听孩子的心事想法。对于孩子一时的挫折，不要太过应激，学会慢下来，教会孩子解决问题的方法。孩子是破浪扬帆的水手，我们要扮演好舵手的角色，引领孩子在正确的海域远航。

三、理解与支持，是家校合作的基石。

读书，是一种精神的滋养，一种智慧的启迪，一种力量的源泉。正如人民日报所言，“腹有诗书自华”读书不仅能丰富我们的内心世界，还能提升我们的气质和修养，让我们的灵魂散发出独特的香气。每天晚上我们都会读读课外书，空暇时会逛逛书店，分享故事情节。在书的世界里，不断地探索，不断地学习，不断地成长，最终成为一个内心有光、灵魂有香的人。这样的我们无论走到哪里都能照亮自己，也能照亮别人。

                                   来源：南京市上元小学