家校共育 共筑未来

南京市上元小学 三4班 徐瑞家长

家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个场所，孩子一天当中大部分时间都在学校和家庭中度过。家长是孩子的第一任老师，我们言传身教，直接影响到孩子的品格和行为习惯。而老师在学校中传授知识，引导孩子形成正确价值观的责任。所以教育从来都不是单方面的事情，家校共育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。                    

放下手机去陪伴

在我们家是尽量让孩子远离手机、电视机等电子产品的。因为我和孩子爸爸都是近视的原因，所以不想孩子也近视，可是最后出于别的原因，孩子还是走上了近视的道路，所以我们更会让他远离电子产品，非必要不接触。在陪孩子的时间里，我尽量放下手机，特别是孩子在写作业的时候我会放下手机，以身作则，各司其职，孩子写作业，我做家务。

读万卷书不如行万里路。周末放假经常会带孩子出去，我也喜欢给孩子拍照，留住儿时的回忆。既可以让孩子开拓视野，也可以增进亲子关系！多体验新鲜的事物，让孩子在游玩中学习到新的技能。

培养孩子的兴趣和习惯

我们总是希望孩子能“全能”，但更重要的是关注孩子内心的热情和兴趣。每个孩子都是独特的，有他们自己的爱好和特长。我家从小兴趣班报了不少，对他来说，还是对画画比较有热情，对一个好动的孩子来说，一画一个半小时，他可以安安静静的专注于画画上，这就是一种兴趣的表现。

     养成良好的阅读习惯是孩子一生的财富，特别到了三年级明显感觉阅读的重要性。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读，扩大了孩子的知识面，开拓了孩子的视野，增强了孩子思维的敏捷性，丰富了孩子的知识储备。

培养孩子独立性格

对于孩子，特别是男孩，要从小学会独立。从小到现在，我确实放手很多，从一年级开始，从不帮他整理书包和准备第二天学习的用品，自己的事情自己做。要敢于放手，要让孩子参与到家务当中，比如洗洗自己的袜子、小内裤。

与老师有效沟通，增进理解

 良好的沟通是家校共育的基石。我们班的老师和家长之间经常沟通，我们时刻关注孩子在校的情况，让家长了解孩子的进步与不足。可能是因为我家比较调皮，我担心孩子在学校会不让老师省心，所以时常主动向老师了解孩子在校的情况，老师发现孩子有问题也会及时告诉我。这时，我会积极配合老师，支持老师对孩子严格教育，我相信，俗话说得好——严师出高徒。作为家长我们也会及时和孩子沟通，杜绝问题持续发展。通过有效的沟通，双方可以更加深入地了解孩子，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。

总之，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要家长和老师的共同努力和付出。家长支持老师，老师配合家长，共同让孩子健康成长。