家校共育 促进孩子全面发展

南京市上元小学 四7班 王艺涵家长

在这个快速变化的时代，教育已不仅仅是学校的责任，并不是把孩子送到学校学的好与不好就都是学校的责任。家庭作为孩子成长的第一课堂，同样扮演着不可或缺的角色。作为家长，我深刻的体会到家校共育的重要性，它如同一股强大的合力，推动着孩子们在知识的海洋中遨游，在品德的天空里翱翔，让孩子们实现全面发展。在这里我分四方面谈谈自己的观点与感想。

一、家校合作，搭建沟通桥梁

家校共育的第一步，是建立起一座坚固而温馨的沟通桥梁，家长与学校与老师之间的紧密联系，是了解孩子，支持孩子成长的关键。通过定期的家长会，家访，电话以及学校的交流群等方式，我们能够及时的获取孩子在校的学习情况，心理状态以及行为表现。让我们家长对孩子有了更全面，深入的了解。

二、共筑成长的土壤，培养自主学习能力

在家校共育的框架下，家长与学校共同努力。在家里，我鼓励孩子主动制定学习计划，合理安排时间，培养自我管理能力。同时，我也注重孩子的学习兴趣，通过一起看教育视频，科学类实验等，让学习变得更有趣。学校方面，则通过丰富的课程设置，老师的独到的学习方法，激发孩子们的探索欲和创造力。

三、品德教育，塑造健全人格

在这个纷繁复杂的世界中，孩子们的成长之路不仅铺满了知识的砖石，更需品德的光芒照亮前行的方向。在家中，第一：首先我们以身作则，树立榜样，在品德教育中，家长的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。我们不仅口头上要传授诚实、善良、尊重、责任感等美德，更需要通过实际行动来诠释这些品质。第二：通过故事讲述，比如安徒生童话中的卖火柴的小女孩，引导孩子体会贫困与孤独，激发他们对弱者的同情与帮助之心，培养他们的宽容与理解之心。学校方面，老师们也经常反应孩子在学校除了学习之外的品德表现，形成教育合力，加强学校与家长之间的联系，共同为孩子的品德成长营造一个良好的环境。

四、开拓眼界，行万里路

俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行可以让孩子学到书本上没有的知识，边走边听边看的感受是深入骨髓的，是可以存在记忆里的，特别是有名胜古迹或者有典故的地方就多停留一会儿，和她讲讲历史典故，结束后让她通过自己的语言和文字记录下来，以作文的形式记录下来，也是一个很不错的练习写作的机会。

最后，希望在今后的日子里，我们家校共同携手，因为教育好孩子是我们共同的责任和目标，也希望各位家长多给孩子一点关爱和鼓励，耐心和信任，理解和陪伴。